别饿坏了那匹马课文 人教版六年级上《别饿坏了那匹马》课文

安徽新闻 2020-08-01199未知admin

  7月18日,自治区党委、自治区布小林到乌兰察布市察右前旗田牧乳业有限调研。 日融记者韩卿立摄

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  人教版六年级上《别饿坏了那匹马》课文 别饿坏了那匹马 作者:许申高 我上小学五年级那年,学校不远处的书摊是我放学后流 连忘返的地方。可是更多的时候,手无分文的我只能装作选 书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。偷看书的时 候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。当我 第二天上学经过书摊,看见他依然宽厚地对我一笑时,我忐 忑不安的心才得以平静。 如果没有他每天早上这宽厚的一笑,别饿坏了那匹马课文我就不会继续白看 他的书,也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。 当时我正在读《红岩》这部小说,江姐受时那十 指连心的疼痛直锥我的心。我泪流不止。偶然抬头拭泪时, 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。“坐下慢慢看吧!”他 说着指了指身旁的一个小凳子。 当时我完全忘记了白看书的尴尬,正要坐下的一瞬间, 突然身后有人揪住了我的衣领。我张皇地回过头来,看到了 父亲怒目圆睁的脸。然后,父亲的两巴掌不由分说地抽在我 的脸上。 “别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来我 父亲,“孩子看书又不是坏事。” 第1页 “我不反对他看书。”父亲说话变得嗫(ni)嚅 (r),“是,是为事……”说罢,父亲夺过我 手里的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了。 我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书,书页中 分明多了几张毛票。 晚上,父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白 看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以 扯马草换钱。” 从此,每天清早我就去山上扯马草,上学前卖给那些马 车夫。攥着马草换来的毛票,我立即奔向书摊,泰然地坐下 来,从容地读着一本又一本的书。 可是马草并不那么好卖。卖不出马草的日子,我就强制 自己不去书摊。 有一次,我背着马草四处寻找买主,经过书摊时,坐在 轮椅上的他叫住了我:“怎么不来看书了?”我抖抖手里的 马草,无奈地摇摇头。 他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让 我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧 云,你出来一下!” 闻声走出一个姑娘,可能是他的妹妹吧。 “碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。” 他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道,“听见没有?快把马草提 第2页 进去!” 姑娘接过我的马草,提进了里屋。 这天傍晚,我离开书摊时,他我:“以后,马草就 卖绐我。别饿坏了那匹马,行吗?”“没问题!”我巴不得有 这样的好事。 以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道: “碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。” 有一天,我一如既往地背着马草他的书摊。一如往 日,他冲着里屋叫道:“碧云,快出来提马草!”接着喊了 数声,可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了?”他疑 惑地自语道。 “我自己提进去吧。”说着,我往他身后的木板走去。 “别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命 地摇着轮掎,想挡住我的,别饿坏了那匹马课文“你放下!等碧云来拿!” “没事,别饿坏了那匹马。别饿坏了那匹马课文”我没有听他的劝阻,提着 马草推开了那扇吱呀作响的门。 “回来!”他在身后喊道,“那踢伤你的!” 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦 黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢? 那匹香甜地吃着我的马草的马呢? 我扭头冲了出来,直想哭。 “对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你 第3页 希望真的有那么一匹马。没事的,你看书吧。” 我点了点头,使劲着,没让眼泪掉下来。 《别饿坏了那匹马》知识点 词语理解 刻骨铭心:铭,把文字刻在石头或金属器物上。形容记 忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。 毛票:口语,就是面值一角的币纸币。 攥:握。紧捏着。 一如既往:跟过去完全一样。 瞥见:一眼看见。 尴尬:处境困难,不好处理。 张皇:惊慌;慌张。 溜之大吉:偷偷地走开,一走了事。 枯蔫:干枯萎蔫。 羞愧:对自己的感到内疚、后悔。 忐忑不安:忐忑:不定。极为不安。 无奈:表示没有办法了。 茫然:一无所知的样子。 怒目圆睁:时瞪大了眼睛。形容很。 课文 作者小时候非常喜爱读书,但是因为没钱,买不起书来 看。摆书摊的残疾青年谎称家里有马而买下作者扯的马草, 第4页 让他有继续在书摊看书的机会。 从“流连忘返”和“偷看”知道了“我”爱读书, 的爱着书,但是因为家境贫穷,买不起书看。因此,“我” 常常在书摊上看几则故事,便溜之大吉.后来,被父亲发现 了,痛骂了“我”一顿.从“无奈地摇摇头”明白了“我” 心存,觉得自己对不起残疾青年。后来,“我”在父亲 的下,打算用卖马草的钱去书摊上去看书,但是,马草 并不好卖,所以好久没有去书摊.残疾青年知道后,谎称家 里有匹马,让作者把马草卖给他。我从“”二字感受到 摊主十分认真,怕“我”记不住把马草卖给他,又从”别耽 误时间饿坏了那匹马”中明白残疾青年希望“我”及时送 草,不要厌恶,其实就是“我”天天来看书,增长知识。等 “我”发现了这善意的谎言,摊主却向我道 歉,说自己可能了”我”。可以看出他为了不让你我尴 尬,决定先让一步。 第5页

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