其实周至是真的用不上那么多的时间来学习了比如英语这个东西在词汇量上到一万之后就基本已经形成了不会忘却的记忆哪怕是你十几年不怎么接触也随时能说能用。
更多的是针对应试套路因为很多母语老外来做高考题也得栽。
地理历史语文也是同样的道理一张大网编织完成以后基本上也已经可以关联联动抓住一个点都能够扯出一大片同样是难以忘却了。
而且周至脑海中的这张网可远比高中生需要用来应付高考的大网大了太多太多了。
这就是知识体系已经形成而且“从心所欲而不逾矩”。
就算偶有遗忘定期过一遍学科思维导图就能重新固化。
所以周至需要不断巩固的就剩下数学和不断调整补充进新鲜内容的政治。
高中政治其实也谈不到什么科学人类政治水平的进化远远赶不上科技水平的进化。
换一句保守主义者常用的言语那就是“都是老祖宗玩儿剩下的。
” 这句话对于周至的意义那就是通过历史来看政治政治这门课又给加入到那种思维的大网里成为它的一部分了。
因此高中部分内容的学习落到周至这里最后就是个看新闻联播刷刷数学题的过程。
就这样还能够碾压同学们那实在是因为周至很多科目上的知识储备早就远远超过了高中应有的水平。
但是这并不意味着周至就清闲相反他很忙。
书画修复课程同时还是书画鉴赏过程还是中国美术史的学习过程。
“五代时期四大山水画家即荆浩、关仝、董源、巨然。
” “荆浩、关仝以描挥中原地带实景为主故称北派。
” “四人之中荆浩第一他除了是画家又是一位理论家。
对山水画技法有独到的建树是我国古代美术史有贡献的伟大画家。
” 关同是荆浩的弟子。
他在绘画上的成就超越了老师开创了自己独具的艺术风貌被人称为“关家山水”。
“四位画家的画作在宋代就已经非常的出名到了明末睢州袁枢是收藏荆、关、董、巨作品的集大成者藏品之盛超过董其昌诸家。
” “明王时敏在《烟客题跋·题自画关使君袁环中》对袁枢盛赞:“环翁使君既工盘礴又富收藏。
李营丘为士大夫之宗米南宫乃精鉴之祖故使荆、关、董、巨真名迹归其家。
” “张庚《国朝画征录》:“枢博学好古精鉴赏家富收藏工书画为华亭董宗伯孟津王觉斯所推许。
山水出入董、巨、子久(黄公望)间。
” “赵震元称其为‘一代巨公三吴妙品’。
” “明亡袁枢绝食忧郁而死睢阳袁氏又遭满清文字狱摧残藏品散逸。
” “这幅画上留有的‘睢阳袁氏家藏图书记’‘明袁枢鉴赏书画印’‘袁枢私印’都能表明袁枢是这画的重要藏家其真实性又多了一层辅证。
” 四表舅现在在给周至讲解的是正在修复中的五代荆浩的《蜀山图》。
“而在此之前这幅画的收藏者里最着名的莫过于北宋王洙而且这幅画尾接续了一个重要的见证者同样也是北宋着名的大诗人梅尧臣的诗作。
” 周至看向已经补好绢的画心尾部有一首诗歌: 石苍苍连峭峰大山嵯峨云雾中。
老松瘦树无笔踪巧夺造化何能穷。
古绢脆裂再黏续气象一似高高嵩。
上有荆浩字特归翰林公。
愿换廷圭一丸墨谁言卖钱须青铜。
范宽到老学未足李成但得平远工。
黄金白璧未为贵丈人师臣无不通。
“这是梅尧臣的书法?”周至问道:“我还知道他是欧阳修的挚友三苏入京后也多得他推举书法原来也是不俗。
” 四表舅从书架上取下一本《梅都官集》:“这里这首诗的名字就叫《王原叔内翰宅观山水图》。
” 梅尧臣一身蹉跎欧阳修评价“诗愈穷而后工”说的就是他同进士出身全凭好友努力拱才将他拱成了尚书都官员外郎因此后世称之为“梅都官”。
生前坎坷不过死后却震动京师几乎所有但是有点名头的诗人都作诗悼念致哀的人数众多以至于车马将巷子都堵死了。
惊得居民们相互打听死者到底是谁惹得这么多大老上门来。
历史上梅尧臣虽然是当时影响力最大的诗人倒也没有听说以书法见长现在看来却也是不俗文秀的气韵充满书卷不过就是力道似乎有些偏弱。
“那这个王原叔就是王洙?北宋文化大牛太多了这位我也不熟悉。
”周至虽然对宋史很熟悉但也不可能记得住每一个人指向诗作后面的那篇文章:“不过文章写得好而且书法相当可观绝对是当时文坛巨擘。
” 四表舅微微一笑:“肘子的眼力也算是历练出来了。
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