第一百二十七章 周末重生之乘风而起

省重点一周的学习已经让小伙伴颇感压力开学摸底考试更是堪称下马威。

不过成绩下来之后四中的老师们却有些惊喜夹川中学的同学大致能在校内排个中上如周至、何咏梅几个突出的甚至在四中都能够名列前茅。

七中那边穆如云、卫非也差不多是这样的情况两个学校对于“思维导图”的学习方法愈加重视起来。

重点中学的学业当然是繁重的周六大家都狂赶作业周日约好早上九点在武侯祠集合游览。

两边都穿着校服以方便辨认周至还用红纸粘了个小旗戴上醒目的红色太阳帽比货真价实的导游就差一个大声公了。

经历了一周的辛苦学习分散在两个学校的小伙伴们重新碰头相见也是开心和兴奋。

如今的武侯祠还没有后世的那个博物馆不过能够讲解的地方很多最厉害的就是这里的楹联艺术。

这部分由周至负责讲解比如着名的那道“攻心联”其实就颇有讲头。

儒家讲“仁”仁的本意就是“二人”讲求的是“将心比心”。

只有法家兵家才会将人心作为一个征服对象所以吴起为士兵吸脓士兵的老母亲会痛哭；诸葛亮拿馒头代替人头也是在七擒孟获之后。

这些是古代诸子百家中的一些方法论上的不相持同。

至于这个祠庙内的相关人物则由张路来讲以《三国演义》为纲周至适当来一些补充。

不过内容则出自《三国志》。

史料和小说之间也有很多区别比如火烧赤壁到底谁主导比如《隆中对》和《张昭对》也是非常有意思的小故事。

就连带队的老太太赵明慧老师都听得津津有味。

逛完武侯祠下午游万里桥、浣花溪、百花潭然后一路到杜甫草堂。

“万里桥西一草堂百花潭水即沧浪”如今的草堂还很简单除了树比较老杜诗走廊、大雅堂这些都还没有。

不过环境清幽雅静竹木森森草堂大榭前边一副长联道尽先生在蜀都的生活。

异代不同时问如此江山龙蜷虎卧几诗客。

先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂。

还有三贤堂里边有明代的杜甫石刻相清代增加的黄庭坚陆游陪祀像。

一般的游人到此这里就是一个小公园三两步转完没啥看头甚至以为是骗钱。

不过在周至的导游下这就是一堂生动的杜甫生平普及杜甫诗歌普及古诗创作方法普及好多都是高考的扩展知识点被周至讲解得趣味盎然吸收的效果远比课堂更好。

比如着名的“窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船”。

周至就认为杜甫不是乱抓的眼前景物。

在古人眼里岷江乃长江源头；西岭雪山又是岷江源头；蜀都就是江头第一城。

而东吴建业则是长江尾第一城。

因此当江头和江尾各自的风物在诗人眼下相聚时才有了这个千秋绝对。

这些小细节却是语文老师都不一定能够关注到的地方。

好多感觉无趣的游人也加入了进来跟着蹭听一个草堂也变得令人感觉津津有味。

这就算是一天的放松了游览结束大家又在草堂边上的蹄花店吃了一碗着名的老妈蹄花相互道别重新分作两队各自回到学校。

第二天又投入到紧张的学习当中。

晚上自习时间夹川同学还要分别抽时间去教研室给老师们介绍思维导图的制作思路。

周至、江舒意、张路三人在班上也和大家相处融洽毕竟都是学生没有那么多古怪心思摸底考试后成绩一出来三个人也收获了大家的认同和尊重。

张路甚至还在寝室里开启了说书模式熄灯以后的半小时是给小伙伴们讲《说唐》的时间一天两回目的精简版。

周至默算了一下等到离开四中最多只能讲完前传到“四王洒血紫金关高祖庆功麒麟阁”就差不多了。

周至喜欢串门人也大方文科一室二室很快就成了他的“家窝子”。

江舒意那边也交到了一个朋友就是同寝室同诗歌社的徐慧。

徐慧的家境好像不错第二个星期的周五下午江舒意来找周至说徐慧请她去她家玩两天过来跟周至请假。

周至当然没意见江舒意的性格有些内向需要性格外向的人主动接触她才能交到朋友。

徐慧就是这样的人。

周五下午周至送徐慧和江舒意到校门口一辆银灰色的三代雅阁已经停在了门口。

这车出来也就才五六年进入大陆的并不多一名中年人站在车边见到三人就上来帮徐慧拿书包：“慧慧书包给我。

” “这是刘叔我爸的司机。

”徐慧将自己和江舒意的书包交给刘叔：“周至那我走了。

” “这车厉害啊。

”周至笑道：“去吧舒意你们好好玩。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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